如今，眾平板廠商開始瞄準(zhǔn)教育市場(chǎng)。蘋果計(jì)劃將旗下產(chǎn)品引進(jìn)教育市場(chǎng)，谷歌Chromebook筆記本電腦近日正式面向商用和教育市場(chǎng)開售。此外，華為、戴爾等都推出專門面向教育領(lǐng)域的平板電腦。
平板學(xué)生電腦 學(xué)習(xí)機(jī) 點(diǎn)讀機(jī) 進(jìn)軍教育市場(chǎng)
據(jù)Piper Jaffray所做的研究，蘋果的iPad在教育市場(chǎng)的市場(chǎng)份額幾乎是一面倒。Piper Jaffray的分析師Gene Munster訪問(wèn)了美國(guó)學(xué)區(qū)的25位技術(shù)主管，他們都已經(jīng)在測(cè)試或使用iPad。在未來(lái)五年內(nèi)，這些主管們也將讓學(xué)生使用平板的比例超過(guò)一般電腦。這些地區(qū)目前的使用比例是每臺(tái)電腦10個(gè)學(xué)生，但未來(lái)五年預(yù)期將變成每臺(tái)iPad有六個(gè)學(xué)生。
此外，華為、戴爾等也都推出專門面向教育領(lǐng)域的平板電腦。江西城市職業(yè)學(xué)院內(nèi)，今年，2011級(jí)新生在完成報(bào)名注冊(cè)后，均可以免費(fèi)領(lǐng)取一臺(tái)華為平板學(xué)生電腦。這是華為在教育系統(tǒng)中第一次規(guī)模地商用平板電腦，華為平板電腦內(nèi)置了聯(lián)通的3G模塊。聯(lián)通給予了上網(wǎng)優(yōu)惠套餐。在學(xué)校里幾乎不花錢，用WIFI。華為與聯(lián)通聯(lián)手，輕松拿下這一大單。
今年10月底，戴爾中國(guó)在北京也發(fā)布了旗下首款采用Windows7操作系統(tǒng)的商用平板電腦LatitudeST，該產(chǎn)品將主要應(yīng)用于教育、醫(yī)療行業(yè)，未來(lái)還將拓展金融、制造等行業(yè)，搭載微軟Windows7操作系統(tǒng)，采用英特爾凌動(dòng)處理器，配置2G內(nèi)存，并支持手寫筆、外接鍵盤等，待機(jī)時(shí)間將在8小時(shí)左右。
PAD能否代替?zhèn)鹘y(tǒng)書包，成為電子書包 學(xué)習(xí)機(jī)？
如今，眾多學(xué)校將平板電腦引入課堂，引發(fā)業(yè)界熱議?？春谜吲c看衰者莫衷一是。今年暑期，上海某大學(xué)教授因在微博中要求學(xué)生沒有iPad就別來(lái)上課而廣受非議，該教授的課被網(wǎng)友稱為“奢侈課”，教授本人也被冠以“iPAD教授”的稱號(hào)。作為目前信息與通訊技術(shù)（ICT）最先進(jìn)的代表——平板電腦（PAD），對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)有價(jià)值嗎？
北京大學(xué)教育學(xué)院賈積有教授認(rèn)為，“技術(shù)的發(fā)展應(yīng)該讓教育受益，PAD可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)書包。一個(gè)小小的PAD可以儲(chǔ)存海量的書本，孩子的書包由此變輕變小。”從價(jià)格上來(lái)說(shuō)，PAD也并非太“奢侈”。“現(xiàn)在用的PAD是國(guó)內(nèi)廠商生產(chǎn)的，價(jià)格不到500元，而課本從小學(xué)到中學(xué)12年，教材費(fèi)用應(yīng)該在1500元以上，比某些PAD的價(jià)格還要高。”
而且，賈教授認(rèn)為，PAD不只應(yīng)用于中小學(xué)生，“配備了智能教學(xué)系統(tǒng)的PAD具備成為各級(jí)各類學(xué)生的虛擬電子學(xué)習(xí)伙伴的潛能。”他說(shuō)，“PAD不僅僅可以安裝與課本教材配套的多媒體電子書籍，供學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)，還可以主動(dòng)給學(xué)生出題目、改作業(yè)、提出學(xué)習(xí)建議等。”
平板學(xué)生電腦 學(xué)習(xí)機(jī) 點(diǎn)讀機(jī)進(jìn)課堂對(duì)不對(duì)？
教育信息化是推動(dòng)教育發(fā)展還是扼殺創(chuàng)造力，值得深思。其實(shí)，以信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育教學(xué)改革，近年來(lái)國(guó)內(nèi)國(guó)外也都在嘗試。我國(guó)近年來(lái)無(wú)論在國(guó)家層面，還是大學(xué)，甚至中小學(xué)層面，信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用上做出了一些探索。南洋理工大學(xué)呂賜杰教授表示，課堂教學(xué)實(shí)踐必須進(jìn)行持續(xù)的變革，“在技術(shù)創(chuàng)新方面，作為科研人員，我們應(yīng)該給教室引入一些新的技術(shù)。”
與此同時(shí)，一些業(yè)界專家和學(xué)者對(duì)包括PAD模式在內(nèi)的信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用可能加劇“數(shù)字鴻溝”，從而產(chǎn)生新的教育不公平，也表示了擔(dān)憂。例如，挪威教育研究部的奧斯登教授認(rèn)為，數(shù)字化是一個(gè)問(wèn)題。如果要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)新，要使用技術(shù)，就必須要確保大家都能夠用得到這些技術(shù)。如果要進(jìn)行數(shù)字化的創(chuàng)新，就要非常仔細(xì)地進(jìn)行規(guī)劃，要考慮到各個(gè)方面的因素。
此外，英國(guó)倫敦大學(xué)的蒂姆教授也提出了“要重新思考大學(xué)的價(jià)值，大學(xué)不可迷失在技術(shù)中”的觀點(diǎn)。“我們現(xiàn)在正在失去我們的根本，正是因?yàn)榧夹g(shù)的侵入，很多人在大力倡導(dǎo)ICT在大學(xué)當(dāng)中的使用，所以我們把大學(xué)最基本的價(jià)值觀已經(jīng)忘記了。大學(xué)的價(jià)值是什么？要有創(chuàng)新性，有創(chuàng)造力，提供知識(shí)，賦予人們力量。但是，現(xiàn)在的高等教育卻成為一個(gè)只是出售和買賣信息的場(chǎng)所。”蒂姆教授在學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查，“事實(shí)上，它只是讓學(xué)生有了下載知識(shí)的途徑，他們只是獲取了信息，然后進(jìn)行一些咀嚼，甚至抄襲。”
在現(xiàn)代化的社會(huì)當(dāng)中，技術(shù)和電子教學(xué)只是一種媒介，在運(yùn)用它們時(shí)，必須考慮教學(xué)的內(nèi)容，尤其要考慮教學(xué)內(nèi)容會(huì)對(duì)我們的后代產(chǎn)生何種深遠(yuǎn)影響，同時(shí)，也不可忽略人與人之間的交流與分享在發(fā)揮大學(xué)價(jià)值中的作用。盡管如此，但教育數(shù)字化成趨勢(shì)，這也給平板市場(chǎng)細(xì)分領(lǐng)域帶來(lái)巨大潛力。在iPad依然橫掃市場(chǎng)的格局下，這給了后進(jìn)者廠商新的機(jī)會(huì)。
例如國(guó)內(nèi)目前有步步高學(xué)習(xí)機(jī)，漢王，諾亞舟學(xué)習(xí)機(jī)，icox5.3電子書包，相對(duì)來(lái)說(shuō)icox進(jìn)入行業(yè)不久，它的獨(dú)家植入是其它品牌不能比擬的。
icox5.3電子書包秉承曲一線“讓每一位學(xué)生分享高品質(zhì)教育”的理念，軟件化植入曲一線“科學(xué)備考”全系列頂級(jí)教輔，由5•3同步、5•3備考、5•3金卷、5•3英語(yǔ)、5•3題庫(kù)、知識(shí)清單、作文閱讀、教師用書、我的錯(cuò)題集、我的收藏夾10大功能模塊組成。權(quán)威解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，淘金式精選最新5年中高考真題和最近3年中高考經(jīng)典模擬試題，融教、學(xué)、練、考為一體，透徹掌握重點(diǎn)難點(diǎn)，真實(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，零距離中高考，讓學(xué)生更輕松、全面的理解教材知識(shí)，實(shí)現(xiàn)綜合學(xué)習(xí)能力的提高。
緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)理念和要求，在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)與中、高考考點(diǎn)一一對(duì)接，與課堂同步、全解全析，創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)情境，強(qiáng)調(diào)探究式學(xué)習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)結(jié)合5年中高考真題、3年名校模擬題進(jìn)行習(xí)題化全息呈現(xiàn)，幫助學(xué)生更深入地理解教材知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使基礎(chǔ)年級(jí)的學(xué)生可以感受中高考?xì)庀?，掌握中高考考點(diǎn)，學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性。
5•3備考
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念解讀最新考試大綱，全面剖析最新5年中高考真題、淘金式精選最新3年模擬試題，一線專家前瞻式總結(jié)預(yù)測(cè)規(guī)律方法、千位名師習(xí)題式完全歸納考點(diǎn)知識(shí)，全方位、立體化探究中高考試題，高質(zhì)量、高效率全真專題演練，全面提升中高考成績(jī)。
5•3金卷
精選優(yōu)質(zhì)試卷試題，分5年中高考真題詳解、3年中高考模擬試卷整編兩大類別，形成獨(dú)家高品質(zhì)試卷，對(duì)題目進(jìn)行全解全析、逐個(gè)攻破答題誤區(qū)，分訓(xùn)練和考場(chǎng)兩種模式進(jìn)行學(xué)習(xí)，模擬中高考情境，幫助學(xué)生提升綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)的能力，更好地把握中高考方向，掌握解題技巧、提高應(yīng)試能力。
5•3英語(yǔ)
嚴(yán)格契合全國(guó)各地中高考題型和命題規(guī)律，匯集教育專家數(shù)十年研究心得。內(nèi)容分核心詞匯、語(yǔ)法與單選、完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)、新題型等六大專項(xiàng)，針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，專項(xiàng)突破、全面提升，幫助學(xué)生輕松學(xué)好英語(yǔ)。
知識(shí)清單
完整梳理、歸納總結(jié)各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，獨(dú)創(chuàng)習(xí)題化知識(shí)清單，從能力的角度對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，歸納方法技巧、總結(jié)命題規(guī)律，牢固理解知識(shí)點(diǎn)，鞏固知識(shí)體系，“看、寫、記、思”四位一體，使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化、模塊化，以達(dá)到牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的目的。
作文閱讀
是幫助學(xué)生提升作文的必備法寶。分中高考開放式作文、滿分作文、語(yǔ)言天使三大系列，匯集學(xué)習(xí)考試之精粹、博采滿分作文之精華、擷取現(xiàn)代散文之經(jīng)典，名師點(diǎn)評(píng)寫作技巧、避開寫作誤區(qū)。
5•3題庫(kù)
基于5•3金典系列教輔資源整合提煉的試題數(shù)據(jù)庫(kù)，收錄了初中、高中階段的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、政治、生物、科學(xué)、綜合共11門學(xué)科的各種題型的題目，每道題目均有詳細(xì)的解析，方便老師、學(xué)生搜索使用，隨時(shí)進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)和參考，鞏固每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)提升效率更勝人一籌！
教師用書
全面剖析、研究教材，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，把握知識(shí)體系，實(shí)戰(zhàn)中高考真題和模擬題，快速掌握中高考試題特點(diǎn)，培養(yǎng)題感，掌握方法。各習(xí)題均配有深度的專業(yè)評(píng)析，同時(shí)分單元或?qū)ｎ}匯集了歷年中高考真題以及一線教師和命題專家的研究資料。針對(duì)性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，材料可靠，分析到位，安排合理，對(duì)備課和教學(xué)具有非常好的指導(dǎo)作用。
我的錯(cuò)題集
獨(dú)創(chuàng)的錯(cuò)題集功能，自動(dòng)收集學(xué)生在“5•3金典”的練習(xí)和考試中出現(xiàn)的各類錯(cuò)題。學(xué)生也可以將難題、易錯(cuò)題手動(dòng)加入到錯(cuò)題集中。錯(cuò)題集還設(shè)計(jì)了錯(cuò)題訓(xùn)練功能，學(xué)生可隨時(shí)進(jìn)行錯(cuò)題回顧，強(qiáng)化訓(xùn)練難點(diǎn)、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性的彌補(bǔ)學(xué)習(xí)短板。
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