日前，2015年高考(課程)大綱及說明出爐，結(jié)合近期教育部先后出臺的有關(guān)高考的學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、加分項目瘦身與自主招生等多個重磅文件，記者為您梳理應(yīng)提前應(yīng)對的5大變化。

語文能力在高考中凸顯重要性

“高考改革后，語文的重要性大大增強。”沈陽二中語文教研組組長于寶山老師告訴記者。

高考改革后，三門統(tǒng)考課語文、數(shù)學(xué)、外語(課程)，其中外語可以多次參考，取最高分計入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來講大大降低；數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會有較大下降；只有語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區(qū)分度會最大，最容易拉開學(xué)生檔次。“其他科目是減負的趨勢，而語文的難度加大，是因為沒有一個民族不重視自己的母語。另一方面，語文表面上是語言，實質(zhì)上是人們對生活的一種認知，其難度在于答案的不確定，因此無論環(huán)境怎樣改變，未來語文的分量都不可能減弱。”于寶山說。

女生應(yīng)試時可能稍占優(yōu)勢

鑒于語文在高考中的作用凸顯，甚至有人說“得語文者得高考”。同時，語文的提高需要長期積累，甚至從小學(xué)以前，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)就已經(jīng)開始。

不過，于寶山老師表示，從應(yīng)試的角度看，有針對性的積累式復(fù)習(xí)仍舊有一定作用。在這個過程中，更善于背誦等學(xué)習(xí)方式的女生會相對有利一點。也就是說，對于男生而言，從小開始的長期語文積累更加重要。

此外，隨著語文重要性增強而帶來的變化還包括，一些平時語文科目成績比較好的學(xué)校和地區(qū)也將會在高考改革中更加受益?！度A商晨報》供稿

加分政策

不必再為高考加分項東奔西跑

根據(jù)教育部文件規(guī)定，這次取消了歷年高考加分項目中占54.55%的5類加分項目。

其中包括取消體育特長生加分項目、取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽加分項目、取消科技類競賽加分項目、取消省級優(yōu)秀學(xué)生加分項目、取消思想政治品德有突出事跡加分項目等。

記者采訪中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)老師家長都表示，加分項目過半數(shù)取消，意味著家長們可以不必再費心從其他渠道為孩子尋找加分辦法，或者參加各類功利性的補課，只關(guān)注高考本身即可。

培養(yǎng)孩子興趣要常態(tài)化

雖然高考取消了文藝、科技、體育等特長生的所有加分，但并不意味著興趣愛好不再重要。

有消息稱未來高考錄取將不再區(qū)分一本、二本、三本，大學(xué)的錄取將完全按照專業(yè)進行，學(xué)什么樣的專業(yè)與孩子的興趣、愛好直接相關(guān)。

如果是這樣，從小培養(yǎng)孩子的興趣愛好，對未來的選擇才至關(guān)重要。因為要想知道自己的孩子對什么感興趣，就要從小學(xué)開始進行常態(tài)化發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。原來為了升學(xué)加分而學(xué)的那些功利性行為，將被孩子自身的熱愛所替代。

素質(zhì)評價

綜合素質(zhì)評價暫時難起決定性作用

教育部文件要求對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價做出規(guī)定，綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐5項。

然而，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，除學(xué)業(yè)水平外，其中大部分內(nèi)容目前都難有客觀標(biāo)準(zhǔn)，更缺乏誠信的監(jiān)督機制和懲戒體系。因此，文件規(guī)定綜合素質(zhì)僅供大學(xué)錄取時參考，也就是說，大學(xué)錄取首先看高考分數(shù)，當(dāng)分數(shù)相同時，綜合素質(zhì)評價內(nèi)容才會起附屬作用。

有專家分析，目前看對綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容，需要各個中學(xué)建立一套評價機制，鑒于目前沒有任何相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，因此對綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容，短期內(nèi)難以發(fā)揮更大的作用。